在教育“雙減”政策實施過程中，張家口市科協充分發揮優質科普資源作用，積極拓寬工作思路，擴大交流合作，創新服務模式，完善科普體系，以科普資源、教育資源深度融合為路徑，不斷促進青少年科學素質和創新意識提升，推動形成科教融合、協同育人的工作新格局。

一、搭建科教合作平臺，健全協同育人機制。張家口市科協積極與市教育局開展工作對接，召開助推“雙減”工作專題座談會，形成工作協同推進機制，明確工作專班，定期對接需求，共同探索科普資源、教育資源相互融合的育才模式。通過合作在“張家口教育云”平臺上開辟青少年科普講堂、科技冬奧、科學小實驗等多個線上科普欄目，上傳科普視頻20余個，提高了青少年科技教育的針對性，拓寬了線上科普服務覆蓋面。加強科技館和學校之間的合作，暢通“館校合作”渠道，圍繞“培育和踐行社會主義核心價值觀”主線，先后組織開展“冬奧精神宣講”“奧妙神奇的科學實驗”“世界地球日”等科普宣傳活動30余場，來自全市20余所中小學校的2500余同學參加活動，大大豐富了“雙減”之后的課余文化生活，激發了青少年科學興趣和創新意識。

二、創新科普服務模式，吸引青少年走進科學、熱愛科學。張家口市科技館以創新科普服務理念為引領，緊跟科普工作發展形勢，不斷提高科普展教水平。今年新打造了“人工智能與機器人”主題展廳，累計建成防震減災、科技冬奧等6個科普展廳，特別將虛擬互動VR、AR技術和人機智能交換技術融入展品設計，集科普趣味性、互動性和安全性為一體，大大提高了科技館作為科普服務陣地對全市青少年的吸引力。依托常設科普展廳，面向青少年群體常態化組織開展各類公益性科普展覽、參觀和宣傳活動，同時開辟了“校外第二課堂”，廣大青少年不僅可以免費參觀滿滿科技感的科普展品，還能夠接受優質的科普講解和咨詢服務。科技館已成為全市中小學生學習科學知識，感受科技氛圍、充實課余生活的主要場所。

三、打造全域科普體系，深化體驗式科普教育實踐。始終堅持全域科普工作思路，通過聯合全市科普教育基地，將優質科普教育資源和科技人才力量充分整合起來，共同服務青少年科學素質教育提升。依托館外科普基地，和教育部門聯系配合，組織中小學生在寒暑期、假日周末等課余時間，深入到農科院谷子研究基地、宣化陶瓷文化園、地震局中心臺等各類科普教育基地，實地開展“學農節糧”“陶藝制作”“防災減災”“暑期應急安全”等不同主題的體驗式科普教育實踐、研學打卡活動，讓孩子們深入參與勞動實踐，體驗科技文化和勞動創造的趣味，促進了優質科普資源的充分共享，提高了科普實踐活動的吸引力和互動性。創新開展助力“雙減”科技志愿服務活動，整合全市科普人才力量，組建由知名運動員、心理專家、優秀科普輔導員等組成的“科普教育專家服務隊”，隨同“科普大篷車”進校園活動，累計走進16所學校，開展心理輔導、航空航天、生態環保等科普教育講座、科學實驗等活動27場次，覆蓋2萬余人次。

四、擴大對外交流渠道，提升科教融合發展項目。積極對接中國科技館、北京市科協、北科院等單位，引入北京高端科普教育資源，合作開展科教融合宣傳項目，助力全市教育“雙減”落到實處。在冬奧舉辦前夕，聯合北京市科協啟動開展“科技冬奧宣傳月張家口行動”，開展線上科技冬奧專題講座8期，累計覆蓋全市中小學生45萬，800余名學生寫下觀看體會，深刻感悟科技冬奧理念，培養科技報國志向。今年以來，通過與中國科技館、北京早期教育發展促進會科學教育分會等7家單位合作，組織開展了“同上一堂科學課”主題活動、“雙碳”科普作品創作征集、張家口市青少年科技創新大賽、“科創筑夢、助力‘雙減’”等青少年創新賽事活動，形成了多元合作的青少年科技教育良好格局。活動累計征集作品1000余件，4所學校獲評全國“雙減”示范學校榮譽稱號。